Sentir le vivant

Sentir le vivant

Introduction Si j’entrais naïvement dans une librairie pour demander un livre pour expliquer la vie, vers quel rayon devrais-je me diriger ? Vers les livres d’histoire pour y lire des biographies, vers des romans pour y … lire la suite

La démonstration

La démonstration

Introduction : le prestige des sciences démonstratives (formelles) Parmi toutes les sciences, il en est une qui possède un prestige inégalé, c’est la science mathématique. Ne va-t-on pas jusqu’à dire qu’une discipline n’accède réellement au … lire la suite

La raison et le réel

La raison et le réel

L’intérêt de cette partie du programme est triple : Qu’est-ce que la vérité ? Dans quelle mesure peut-on conserver la définition classique de la vérité comme adéquation (entre le jugement et la chose) ? Si la vérité est … lire la suite

L'objectivité

L’objectivité

Introduction Définition de la science. Objet, méthode et objectivité dans les sciences. Il faut rapprocher la définition classique de la vérité (aedequatio rei et intellectu) de celle de l’objectivité ; définition « vulgaire » : … lire la suite

Rechercher une vérité que l'on ignore

Rechercher une vérité que l’on ignore

Comment reconnaître une vérité que l’on ne connaît pas ? La capacité de reconnaître la vérité est un préalable de la connaissance. Réponse : deux rationalismes ; idéaliste pour Platon, subjectif pour Descartes. → L’allégorie … lire la suite

La religion

La religion

« Il est difficile d’imaginer comment l’esprit humain pourrait fonctionner sans la conviction qu’il y a quelque chose d’irréductiblement réel dans le monde ; et il est impossible d’imaginer comment la conscience pourrait apparaître sans conférer … lire la suite

Histoire et liberté

Histoire et liberté

1- Humanité et historicité. (a) Comparons deux inventaires des intérêts de la raison, et rapprochons leurs différences. Critique de la raison pure – II. Théorie transcendantale de la méthode – Chapitre ii : canon de la … lire la suite

Le langage

Le langage

Un exemple de plan de dissertation. En apprenant sa langue maternelle n’apprend-on qu’à parler ? I. En apprenant sa langue maternelle, on apprend à parler A. On apprend à parler au sens large, à utiliser un système … lire la suite

Le dédale de la technique

Le dédale de la technique

Thèse : Prendre à la lettre que la technique est un labyrinthe ; à la fois elle est produite par l’homme et pourtant il en perd le contrôle… Le mythe de Dédale, inventeur du labyrinthe. … lire la suite

Les cultures

Les cultures

(a) Le propre de l’homme Différence de nature et différence de degré Quelles définitions pour l’humain ? L’animal le plus faible de la nature Adapter / S’adapter La liberté (b) 3 sens de « culture ». … lire la suite

Le lien social

Le lien social

La société comme système des besoins : entre la famille et l’Etat. 158 « En tant que substantialité immédiate de l’esprit, la famille se détermine par son unité sentie, par l’amour, de sorte que la disposition d’esprit … lire la suite

Le Travail

Le Travail

Ménageons notre peine Baptiste Mylondo « Aujourd’hui, chacun est contraint, sous peine d’être condamné par contumace pour lèse-respectabilité, d’exercer une profession lucrative, et d’y faire preuve d’un zèle proche de l’enthousiasme. La partie adverse se contente … lire la suite